１月８日（木）に、校内書初大会を行いました。
「こうま」のお手本をよく見ながら、授業で学んだことや家での練習を思い出し
ながら、心を込めてゆっくり丁寧に書きました。
初めての書初大会で緊張したと思いますが、とてもよく頑張りました。
がんばったよ、初めての書初大会
第３学期始業式・書初大会
冬休みが終わり、子供たちの元気な声が学校に戻ってきました。
各学年のまとめの時期であり、新しい学年の準備の時期でもある３学期。
始業式では、各クラスの代表児童が３学期に頑張りたいことを発表しました。
校長先生からは、お正月に食べる「おせち料理」には様々な願いが込められているというお話や、「この３学期は、周りに流されることなく、正しいか自分で判断していきましょう」というお話がありました。
書初大会では、どの学年も新たな決意と希望を込めて、集中して取り組んでいました。
令和８年をよい一年にしていこうという希望に溢れる３学期のスタートとなりました。
6年生 新学期スタート
今日から小学校最後の学期、３学期がスタートしました。
中学へ進学する準備をする大切な学期です。
子供たちは、それぞれ目当てをもって登校してきたようで、
引き締まった顔をしていました。
クラスの友達と一緒に過ごすのも、今学期限り。
仲よく「すごろく」をしながら、冬休みのことについて話をしました。
さらに仲よくなってよい思い出をつくっていけるとよいですね。
１年生 書き初め練習
１年生は、初めての書初大会に向けて４回書き初めの練習を行いました。
「こうま」のお手本をよく見て書くことを意識して練習しました。
お家でも、学校で学んだことを思い出して練習してくださいね。
本番は、１月８日（木）です。初めての書初大会で緊張するかもしれませんが、
頑張りましょう。
令和７年度 第２学期終業式
第２学期の終業式が行われました。
各学級の代表児童が、２学期にがんばったことを発表しました。
校長先生からは、今、話題の人「小泉八雲」についてお話がありました。いろいろな人に助けてもらいながら生きた小泉八雲の人生を紹介され、「太閤山っ子も素直に人に『たすけて』と『ありがとう』が言える人になりましょう」と伝えられました。
終業式後には、生徒指導担当の先生から、冬休みの過ごし方についてお話がありました。
｢お｣｢と｣｢し｣｢だ｣｢ま」の言葉になぞらえて、楽しく冬休みの過ごし方の注意点を確認しました。
実りの多かった２学期。
３学期にまた太閤山っ子の元気な声が戻ってくるのを待っています。
みなさま、よいお年をお迎えください。
たのしかったよ、おもちゃランド
２年生が、生活科の学習「作ってあそぼう うごくおもちゃ」の学習で、ふうせんロケットやアーチェリー等のおもちゃを作って、１２月１６日（火）、１７日（水）におもちゃランドに招待してくれました。
２年生が、１年生におもちゃの使い方を優しく教えてくれたり一緒に遊んでくれたりしたので、１年生も安心して楽しく遊びました。
２年生さん、おもちゃランドに招待してくれてありがとう。とても楽しかったよ。
6年生 書き初め練習
６年生は新年に向けて、書き初めの練習を行いました。３回の練習を通して、少しずつ上達していく姿が見られました。
１回目は、文字の大きさに気を付けながら、紙いっぱいに力強く書くことを意識しました。
２回目は、始筆と終筆の形を整えることを意識し、筆の入り方や止め方を丁寧に練習しました。
３回目は、決めの一画の筆の抜き方に注意し、流れるような線を目指して仕上げました。
練習を重ねるごとに、子どもたちの表情は真剣になり、作品には自信と成長が感じられます。新年の書き初め本番が楽しみです。
6年生 体育 跳び箱運動
2学期後半の体育の単元は、マット運動からの跳び箱運動です。
マット運動で身に付けた､身のこなしを跳び箱運動にも生かして取り組んでいます。
開脚跳び、台上前転、かかえこみ跳び等、
自分が出来そうな技を、出来そうな段で、出来そうな向きで挑戦しました。
友達とアドバイスをし合ったり、励まし合ったりして何度もトライしていました。
身体で覚えた動きは、大人になっても忘れないことでしょう。
２年生 生活科 おもちゃランド～1年生を招待～
２年生は生活科の学習「動くおもちゃを作ろう」で、ゴムの力や風の力で動くおもちゃを作りました。12月16、17日にその手作りのおもちゃを使って『おもちゃランド』を開き、1年生を招待しました。遊びやすいようにおもちゃを工夫し、わかりやすい説明をするなど、1年生が楽しめるように準備しました。
当日は、1年生が笑顔で遊ぶ姿に、2年生も大喜び。
「楽しんでもらえてよかった」「みんなと楽しめてなみだが出そうだった」などの感想があり、成長を感じるすてきな時間となりました。
４年生 最近の授業の様子
国語科の学習では短歌や俳句に親しみました。
グループごとに、自分たちで選んだ詩を楽しみながら発表できました。
外国語活動の学習では「What do you want？」と友達に質問し、「I want ～～」と答える活動をしました。上手に自分の欲しいものを伝えることができました。
４年生、どの学習でも友達と協力して前向きに取り組んでいます。